Предшествующая Проекту работа:
Цели проекта:
создание каждому ребенку педагогических траекторий для открытия и широкого взаимодействия с миром, приобщения к патриотическим идеалам и ценностям жизни, приобретения опыта жизни в процессе применения полученных детьми знаний о культуре своего народа, участия в различных видах деятельности, творческой самореализации. Обогатить эмоции детей, в процессе совместной деятельности мотивировать детей и родителей к возникновению интереса к ремеслам, костюмам, традициям, сказкам, преданиям как своего, так и другого народа, проживающего рядом.
Содержание проекта.
Основу проекта составляют методы и средства воспитания — сказка, природа, игра, художественно-эстетическое творчество. Это поможет развить заложенные в каждом ребенке способности и таланты, которые необходимо открыть, развить и реализовать. Показать детям возможности самостоятельно получать знания из наблюдений за окружающим.
Проект длительный по времени – 2 года.
Главная идея проекта:
Проект «Бусинки на нитке» и содержание всех локальных проектов, поможет и воспитателям, и родителям вспомнить об истинной природе патриотизма, научит детей толерантно относиться к представителям других наций и национальностей через маленькие открытия, сделанные детьми самостоятельно. Обратить внимание детей на особенности проведения праздников разными народами. Привлечь детей к народным костюмам, предложить историю каждого народа, их сказки, предания, и связанные сними традиции и обряды.
Акцент в работе был сделан на соблюдение следующих этапов работы.
| Этапы реализации Проекта | Виды совместной деятельности родителей, детей и педагога |
| 1 | История моей малой родины |
| 2 | История возникновения моей фамилии |
| 3 | Традиционные праздники моей семьи: государственные и национальные |
| 4 | Легенды и сказки каждого народа, привезенные детьми от родственников, проживающих на местах обитания коренных народностей |
| 5 | Поделки национальных головных уборов своего народа с обязательным изображением характерных элементов |
| 6 | Флаги народов Среднего Поволжья |
| 7 | Знакомство с национальными костюмами своего народа |
| 8 | Подбор и создание детьми дид. игр «Орнамент» |
| 9 | Подбор и создание детьми коллажей на тему «Орнамент» |
| 10 | Драматизация сказок с элементами узоров на костюмах разных народов |
| 11 | Исследование: «Узор народного костюма – это только украшение?» |
| 12 | Сюжетно-ролевая игра «Современный народный костюм – он мостик между поколениями» |
Учитывая возрастные особенности детей…. возраста мы сделали «коллаж» общей характеристики возраста. Наши дети:
- Любознательные
- Добрые
- Подвижные
- Творческие
- Дружные
- Весёлые
- Отзывчивые
- Внимательные
- Фантазеры
Они очень любят:
- слушать сказки
- ходить в гости к сказочным героям
- перевоплощаться в сказочных героев, добрых зверушек, разные растения и предметы
- танцевать, петь
- рисовать
- смотреть мультфильмы и представления
- подражать взрослому
- гулять
- рассматривать, трогать предметы…
- играть
- заниматься спортом
- экспериментировать
- узнавать что- то новое
- анализировать
- делать выводы
И очень не любят…
— скучать
— плакать
— когда заставляют что-то делать
— ссориться
— болеть
Любимые праздники наших детей:
-Большой праздник Детства «Пусть Детство звонкое смеется!» +
-Праздник возвращение взрослых в Страну Детства «Здравствуй, Детство!»
-Праздник Шалунов и Шалунишек
-Праздник детской Сказки
-Праздник детской Песни
-Праздник (фестиваль) игры и игрушки
-Большой Праздник «Да здравствует Здоровье!»
— Праздник мыльных пузырей
— Веселый мячик – Друг детей
Любимые игры, забавы и развлечения:
-народные
-спортивные
-познавательные
-на прогулках
-сюжетно-ролевые
— игры — драматизации
— интерактивные
— имитационные