Матвиенко М. М., Юшкина Н. Ю.
Предлагаем вашему вниманию подборку развивающих дидактических пособий, изготовленных своими руками, которые мы используем в образовательном процессе.
Предлагаем вашему вниманию подборку развивающих дидактических пособий, изготовленных своими руками, которые мы используем в образовательном процессе.
Целью создания всех игр является создание комфортной игровой среды для развития интеллектуально развитой личности.
Развивающий конструктор «Цветные резиночки»
Конструктор представляет собой поле с разноцветными колышками, на которые нанизываются резиночки, и при этом создаются разнообразные формы и фигуры.
Конструктор может использоваться в работе с детьми всех возрастных групп. Задания даются детям в зависимости от возраста. Малыши строят по показу воспитателя, более старшим детям можно давать задания с использованием схем.
Варианты заданий
- Сделай квадрат (треугольник, прямоугольник, ромб) синего (красного, желтого, зеленого) цвета.
- Сделай высокий и низкий домики.
- Сделай широкую и узкую дорожку.
- Сделай то, что хочешь сам.
- «Какой фигуры не стало?»: из резиночек построено несколько фигур. Ребенок смотрит, запоминает. Затем отворачивается, в это время педагог убирает одну из фигур. Повернувшись, ребенок должен угадать, какой фигуры не стало.
Педагог может подобрать и другие варианты игровых заданий.
Дидактическое пособие
«Развивающий многофункциональный планшет»
Это пособие представляет собой пластиковые прозрачные стойки, в которые вставляются карточки с заданиями. Дети выполняют задания, используя смываемые фломастеры или маркеры, а также можно использовать пластилин. Это пособие можно использовать с детьми всех возрастных групп и в соответствии с индивидуальными возможностями. Оно направлено на решение следующих задач:
развитие творческих способностей
развитие мелкой моторики руки
развитие логического мышления, воображения, фантазии
Дидактическое пособие «Занимательная математика»
Данное пособие представляет собой напольное или настольное панно в форме прямоугольника, сшитое из плотной ткани, голубого и зеленого цвета, внутри которого находится поролоновый наполнитель.
Размеры панно: ширина 65 см, длинна – 180см. По всему периметру прямоугольника наклеены липучки разной величины. Различные элементы крепятся к панно при помощи липучек и легко заменяются.
К пособию прилагается разнообразный дидактический материал:
Цветные картинки шишек, желудей, фруктов, ягод, овощей, имеющих ламинированную основу.
Наборы плоскостных рыбок, цветов, машин разного размера, выполненных из фетра разного цвета.
Силуэты многоэтажных домов, гаражей, деревьев, озера, луга, огорода, солнышка, выполненных из фетра разного цвета.
Предметы к панно крепятся при помощи липучки.
Используя это пособие можно играть в разные дидактические игры.
Дидактическая игра «Солнышко»
Материалы к игре: Солнышко с лучиками, на которых написаны примеры, набор цифр от 1 до 10.
Ход игры: Педагог говорит о том, что у нашего солнышка не обычные лучи, а с примерами. Объясняет детям, что они должны поставить тот лучик, решение примера которого образует число на солнышке. Выполнив задание, ребёнок рассказывает, что сделал. Другой ребёнок проверяет, верно ли выполнено задание.
Дидактическая игра «Засели жильцов в домик»
Материалы к игре: Домики с цифрами на крыше от 2 до 10 и карточки-окошки с цифрами от 0 до 10.
Ход игры: Посмотрите, сколько построили домов, они ждут своих жильцов. В каждом домике живёт столько жильцов, сколько указано на крыше. Например, в домике живёт 8 жильцов. В одной квартире уже поселилось 5 жильцов. Сколько человек будут жить в другой квартире? (3). И т. д.
Дидактическая игра «Поставь машину в гараж»
Материалы к игре: Гаражи с цифрами на крыше от 2 до 10 и машины с цифрами от 0 до 10.
Ход игры: Ребята, а вы знаете, куда водитель ставит машину отдыхать? (в гараж).
Предлагаю вам поставить машины в нужный гараж. В каждом гараже должны стоять две машины, которые в сумме образуют номер гаража.
Дидактическая игра «Собери урожай»
Материал к игре: Картинки овощей (морковь, свекла, капуста по 10 штук); кружочки с цифрами в пределах 10.
Ход игры:
Вариант 1. Детям предлагается посадить на грядку столько овощей, сколько обозначает цифра в конце грядки.
Вариант 2. Детям предлагается собрать в корзину столько овощей, сколько обозначает цифра на корзине.
Вариант 3. Посчитайте, сколько растет на грядке морковки, сколько свеклы, капусты. Сравните, каких овощей больше, каких меньше, обозначьте количество овощей цифрой.
Дидактическая игра «Сосчитай, сколько»
Материал к игре: Силуэты деревьев и кустарников, картинки с изображением яблок, вишни, малины, желудей, шишек, набор цифр.
Ход игры:
Вариант 1. Педагог предлагает детям повесить на дерево столько яблок(ягод, желудей или шишек), сколько обозначает цифра на стволе дерева.
Вариант 2. Педагог предлагает детям сосчитать, сколько желудей висит на дереве, сколько лежит под деревом, обозначить их количество цифрой, составить и решить задачу.
Дидактическая игра «Разложи рыбу по вёдрам»
Материалы к игре: Вёдра с цифрами от 2 до 10, рыбки с примерами.
Ход игры: Педагог спрашивает у детей: «Ребята, хотите пойти на рыбалку? Перед вами озеро, в нем много рыбы. Куда рыбаки складывают рыбу? (в ведро). Сейчас вы будете ловить рыбу с примерами и решать их. Ответ должен совпадать с цифрой на ведре, в которое вы положите рыбу.
Дидактическая игра «Собери цветы для мамы»
Материалы к игре: Силуэт луга, цветы с примерами, вазы, набор цифр.
Ход игры: Предлагаю вам сходить на полянку и собрать для мамы красивый букет. Чтобы цветы не завяли, их надо поставить в вазу с водой. Соберите цветы и решите примеры на них. Ответ должен совпадать с цифрой на вазе, в которую вы поставите цветок.
Дидактическая игра «Гусеница»
Материалы к игре: Разноцветные кружочки – туловище гусеницы, на которых написаны цифры от 1 до 20.
Ход игры: Педагог говорит о том, что у нас поселилась необычная гусеница.
Детям раздаются кружочки с цифрами, и предлагается собрать гусеницу, разложив кружочки друг за другом от 1 до 10 (20). Дети могут играть вдвоём или втроём.